Metodica Classica

1° - 2° - 3° Corso ( PICCOLI - 10, 11, 12, 13 anni )
Studio delle basi della danza classica, con graduale aumento delle difficoltà nei primi tre anni. Tre anni indispensabili per l’impostazione corretta del corpo: gambe ,braccia, testa. Verso la fine del 1° corso, introduzione di semplici esercizi sulle punte.L’allievo/a durante i primi tre anni, deve raggiungere una grande forza muscolare oltre che ad un indispensabile coordinazione nei movimenti, che lo aiuteranno ad apprendere ed eseguire il programma dei corsi futuri.


4° - 5° - 6° Corso ( INTERMEDI  - 14, 15, 16 anni )
Ulteriore studio dei passi di danza con sempre crescenti difficoltà, sia alla sbarra che in centro, e inizio delle manifestazioni delle capacità personali dell’allievo.

Grazie alla preparazione degli anni precedenti, si inizia lo studio dei giri con tours lents e relevès. Perfezionamento della tecnica delle pirouettes e pirouettes in diagonale. Perfezionamento del lavoro in mezza punta ed in punta.Inizio e perfezionamento di adagio, associazione di esercizi e legazioni ballettistiche. Perfezionamento e sicurezza nel lavoro sulle punte.I tempi saranno più veloci rispetto agli anni precedenti. Alla fine del 6° corso l’allieva deve raggiungere la perfetta padronanza di tutta la materia già studiata. Indispensabile il  lavoro sull’espressività nell’esecuzione, la plasticità nei passi e nelle pose.


7° - 8° Corso ( AVANZATI/GRANDI  - 17, 18 anni )
Completamento dello studio del programma e minuziosa rifinitura della tecnica di esecuzione ed espressività artistica.

7° Corso - Si studiano e perfezionano i giri grandi, le pirouettes in cerchio, il tutto in punta. Studio delle combinazioni e soprattutto i salti. Nel corso degli anni cresce e si sviluppa la personalità dell’allieva.

8° Corso - La personalità dell’allieva, gia definita e assestata dà la possibilità all’insegnante di comprendere e completare le doti, lavorando e curando l’espressività artistica personale di ogni allieva. Lavoro di rifinitura della tecnica , dando totale sicurezza e perfezionamento dell’esecuzione. Apprendimento delle variazioni di repertorio e loro particolarità artistiche e stilistiche.

Estratti da: 
“ Testo programmatico per lo studio della danza classica in 8 anni per la Scuola di ballo del Teatro alla Scala “ di A.M.Prina